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oai:recercat.cat:10256/163412024-06-13T09:54:12Zcom_2072_453036com_2072_2054col_2072_453044

2024-06-13T09:54:12Z urn:hdl:10256/16341 Percepción de los educadores sobre los factores potenciadores y limitadores de empoderamiento juvenil: una aproximación cuantitativa Rodrigo Moriche, María Pilar Corbella Molina, Laura Ciraso Calí, Anna Apoderament (Ciències socials) -- Congressos Empowerment (Social sciences) -- Congresses Joves -- Educació -- Congressos Youth -- Education -- Congresses Educació inclusiva -- Congressos Inclusive education -- Congresses Educadors socials -- Congressos Social workers -- Congresses Comunicació presentada a: Congreso Internacional de Educación en el Tiempo Libre: avanzando en la inclusión (1r: 2018: Barakaldo (País Basc)) Projecte HEBE Comunicació sobre l'apoderament dels joves des del punt de vista dels educadors, presentada al '1r Congreso internacional de educación en el tiempo libre: avanzando en la inclusión', celebrat a Barakaldo (País Basc), els dies 19-20 d' octubre de 2018 2024-06-13T09:54:12Z 2024-06-13T09:54:12Z 2018-10-19 info:eu-repo/semantics/conferenceObject http://hdl.handle.net/10256/16341 info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2013-2016/EDU2017-83249-R/ES/PROYECTO HEBE. IDENTIFICACION DE FACTORES POTENCIADORES Y LIMITADORES DEL EMPODERAMIENTO JUVENIL: ANALISIS DE DISCURSOS Y PRACTICAS DE EDUCADORES/ Attribution-NonCommercial 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Universitat de Girona. Departament de Pedagogia Contribucions a Congressos (D-P)