<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-17T20:13:31Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:www.recercat.cat:10256/13399" metadataPrefix="marc">https://recercat.cat/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:recercat.cat:10256/13399</identifier><datestamp>2024-06-06T08:04:41Z</datestamp><setSpec>com_2072_452966</setSpec><setSpec>com_2072_2054</setSpec><setSpec>col_2072_452969</setSpec></header><metadata><record xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd">
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      <subfield code="a">Gabrielli, Mara</subfield>
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      <subfield code="a">La “agencia” del sujeto joven desarrolla itinerarios y trayectorias heterogéneas de (in)movilidad social en el entramado de las constricciones estructurales, y en un contexto de “interculturalidad inducida” por la segregación espacial y social que determina su “inclusión segmentada” y/o “diferencial”. No obstante la acción de empoderamiento hacia la co-gestión de los procesos socioeducativos, la pertenencia “étnica” del sujeto joven sigue representando social y simbólicamente su posición social y sus espacios de participación, lo que dificulta una relación de comunicación intercultural substantiva entre sujeto-sujeto</subfield>
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      <subfield code="a">The "agency" of the young subject develops itineraries and heterogeneous trajectories of social (im)mobility in the framework of structural constraints, and in a context of "interculturality induced" by the spatial and social segregation that determines its "segmented inclusion" and / or "differential ". However, the empowerment action towards the co-management of socio-educational processes, the "ethnic" belonging of the young subject continues to represent socially and symbolically their social position and their spaces of participation, which hinders a substantive intercultural communication relationship between subject -subject</subfield>
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      <subfield code="a">Educació no-formal -- Catalunya -- Santa Coloma de&#xd;
Gramanet</subfield>
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      <subfield code="a">Subjetividades juveniles en contextos de diversidad cultural: el estudio de un caso en el ámbito de la educación no formal</subfield>
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