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oai:recercat.cat:10256/116092024-06-13T09:54:04Zcom_2072_453036com_2072_2054col_2072_453044

00925njm 22002777a 4500 dc Albertín Carbó, Pilar author Masgrau Juanola, Mariona author Soler Masó, Pere author Heras Colàs, Raquel author Bofill Ródenas, Anna M. author Bellera Solà, Jaume author Guiu, Eulàlia author 2015 Comunicació presentada a: 'VI Congreso Nacional y I Internacional de Aprendizaje Servicio Universitario (ApS-U6)', celebrat a la Universidad de Granada- Facultad de Ciencias de la Educación, del 28 al 29 abril de 2015 In this paper we introduce the analysis of the students’ roles in the Learning Service Programs in the Spanish college education, starting from publications in scientific books and journals. The Service beneficiaries-Students direct relationship is also studied, as well as the fields of knowledge of the studies and the organization where the service has been carried out. In the 73 bibliographical references found, the results show that the most common roles that the students have developed are: apprenticed profession and project designer/researchers. The contact with beneficiaries of the services is high and the application fields of the Learning Service Programs are primarily educational and social En el siguiente trabajo presentamos el análisis de los roles de los/as estudiantes en las experiencias de ApS universitarias españolas a partir de sus publicaciones en libros y revistas académicas. También se estudia la relación directa estudiantes-beneficiarios del servicio, así como el ámbito de aplicación y el ámbito del estudio universitario de donde proviene el/la estudiante. En las 73 referencias bibliográficas halladas, se constata que los roles más frecuentes que desarrollan los estudiantes en ApS son el de aprendiz de su profesión y el de investigador-diseñador de proyectos. El contacto con los beneficiarios de los servicios es alto, y los campos de aplicación ApS suelen ser, principalmente, el educativo y el social http://hdl.handle.net/10256/11609 Ensenyament universitari -- Innovacions -- Congressos Education, Higher -- Innovations -- Congresses Aprenentatge servei -- Congressos Service learning -- Congresses Participació social -- Congressos Social participation -- Congresses El rol del/a estudiante en el ApS universitario: análisis de experiencias a partir de publicaciones científicas en España