2026-04-17T03:21:08Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:10230/603772025-12-21T18:06:06Zcom_2072_6col_2072_452952
RECERCAT
author
Jiménez García, Juan Ramón
2024-06-06T09:23:50Z2024-06-06T09:23:50Z20212024-06-06T09:23:50Z
Este artículo analiza la inserción laboral de los titulados universitarios en España. Mediante una muestra de 23 885 graduados en 2009 se estudian las probabilidades de acceso al empleo cinco años después de la obtención de la titulación. Los resultados muestran que, si bien las probabilidades de acabar sobreeducados son altas para hombres y mujeres, una mayor inversión educativa asegura mejores oportunidades laborales para ambos. Además, se confirma que las mujeres, en igualdades formativas, tienen más dificultades que los hombres para acceder a los empleos de calidad. Asimismo, se establece que mientras que las carreras que presentan mayor empleabilidad son las sanitarias y las ingenierías, las que peores posibilidades laborales presentan son las científicas, las ciencias sociales y las humanísticas. Por último, se comprueba que los hombres con estudios masculinizados tienen más facilidades para insertarse laboralmente y menores probabilidades de acabar sobreeducados que las mujeres con las mismas características.
© 2020 CSIC. Este es un artículo de acceso abierto distribuido bajo los términos de la licencia de uso y distribución Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess
Campos de estudio
Desigualdades de género
Estudios universitarios
Mercado laboral
Segregación sexual horizontal
¿Y después de la universidad qué? Análisis de las transiciones del sistema educativo al empleo en España What after university? Transitions from educative system to employment in Spain
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion