<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-14T04:25:32Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:www.recercat.cat:10230/55065" metadataPrefix="didl">https://recercat.cat/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:recercat.cat:10230/55065</identifier><datestamp>2025-12-24T08:47:21Z</datestamp><setSpec>com_2072_6</setSpec><setSpec>col_2072_452952</setSpec></header><metadata><d:DIDL xmlns:d="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xsi:schemaLocation="urn:mpeg:mpeg21:2002:02-DIDL-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/did/didl.xsd">
   <d:Item id="hdl_10230_55065">
      <d:Descriptor>
         <d:Statement mimeType="application/xml; charset=utf-8">
            <dii:Identifier xmlns:dii="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS" xsi:schemaLocation="urn:mpeg:mpeg21:2002:01-DII-NS http://standards.iso.org/ittf/PubliclyAvailableStandards/MPEG-21_schema_files/dii/dii.xsd">urn:hdl:10230/55065</dii:Identifier>
         </d:Statement>
      </d:Descriptor>
      <d:Descriptor>
         <d:Statement mimeType="application/xml; charset=utf-8">
            <oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
               <dc:title>La Presencia del catalán en las plataformas digitales: el caso de Twitch y TikTok</dc:title>
               <dc:creator>Tudela-Isanta, Anna</dc:creator>
               <dc:creator>Milà-Garcia, Alba</dc:creator>
               <dc:subject>Lenguas minoritarias</dc:subject>
               <dc:subject>Internet</dc:subject>
               <dc:subject>Catalán</dc:subject>
               <dc:subject>Redes sociales</dc:subject>
               <dc:subject>Plataformas digitales</dc:subject>
               <dc:subject>Minority languages</dc:subject>
               <dc:subject>Internet</dc:subject>
               <dc:subject>Catalan</dc:subject>
               <dc:subject>Social networks</dc:subject>
               <dc:subject>Digital platforms</dc:subject>
               <dc:description>A pesar de la relevancia de internet y las redes sociales&#xd;
entre la población más joven, contamos con pocos estudios que se&#xd;
centren en el uso del catalán en estos contextos. En este artículo,&#xd;
llevamos a cabo un análisis cualitativo de la situación del catalán&#xd;
en TikTok y Twitch, dos plataformas que han crecido de forma&#xd;
significativa en los últimos años. Twitch ofrece la posibilidad de crear&#xd;
contenidos de ámbitos específicos en catalán, mientras que en TikTok&#xd;
el uso de varios hashtags, pero especialmente #estiktokat, aseguran&#xd;
la indexicalidad de los vídeos. Estos resultados demuestran que los&#xd;
creadores de contenidos en catalán participan activamente en estas&#xd;
plataformas y que han desarrollado estrategias para asegurar que se&#xd;
crea contenido en catalán y que es accesible para otros usuarios.</dc:description>
               <dc:description>Despite the relevance of Internet and social media among&#xd;
the youngest population, there have been few studies that focus&#xd;
on the use of Catalan in these contexts. In this paper, we carry&#xd;
out a qualitative analysis of the current situation of the Catalan&#xd;
language on TikTok and Twitch, two platforms that have grown&#xd;
significantly in the past few years. Twitch offers the chance to create&#xd;
specialized content, while on TikTok the use of an array of hashtags,&#xd;
but #estiktokat in particular, ensures the indexicality of the videos.&#xd;
These results show that content creators that use Catalan as their&#xd;
language participate actively in these platforms and have developed&#xd;
strategies in order to ensure that content in Catalan is created and&#xd;
that is accessible to other users.</dc:description>
               <dc:date>2022-12-02T07:06:29Z</dc:date>
               <dc:date>2022-12-02T07:06:29Z</dc:date>
               <dc:date>2022</dc:date>
               <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
               <dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
               <dc:relation>Caracol. 2022;(24):76-109</dc:relation>
               <dc:rights>(c) 2022 Anna Tudela-Isanta, Alba Milà-Garcia&#xd;
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.</dc:rights>
               <dc:rights>https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/</dc:rights>
               <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
               <dc:publisher>Universidade de São Paulo</dc:publisher>
            </oai_dc:dc>
         </d:Statement>
      </d:Descriptor>
   </d:Item>
</d:DIDL></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>