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El Uso de imágenes en el aula de lengua extranjera para personas refugiadas: análisis de materiales y perspectiva de los docentes
Arias Badia, Blanca
Jiménez-Andrés, María
2022-12-02T07:06:25Z
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2021
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Jiménez-Andrés M, Arias-Badia B. El Uso de imágenes en el aula de lengua extranjera para personas refugiadas: análisis de materiales y perspectiva de los docentes. Lengua y migración. 2021;13(1):133-56. DOI: 10.37536/LYM.13.1.2021.1368
1889-5425
http://hdl.handle.net/10230/55064
http://dx.doi.org/10.37536/LYM.13.1.2021.1368
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© 2021 María Jiménez-Andrés, Blanca Arias-Badia.
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Universidad de Alcalá de Henares