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Sueiro Palomanes, Tania
author
2018-07-20T10:03:27Z
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2018
Treball de Fi de Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció. Curs 2017-2018
Tutora: Ana Martínez Catana
Esta investigación está orientada a conocer aquellas conductas y cognicionesrelacionadas
con los celos predominantes en las relaciones de noviazgo adolescente y analizar como
varían tras la aplicación de una intervención educativa, específicamente diseñada para
una muestra de 102 jóvenes de entre 15 y 17 años.
Los resultados apoyan la hipótesis principal y muestran como en tres de las cuatro
variables estudiadas un porcentaje significativo de jóvenes disminuye el número de
respuestas celotípicas en la segunda fase del estudio. No obstante, se detectan
comportamientos contrarios no significativos en una de las variables.
Estos datos revelan la importancia de las intervenciones educativas en materia de
prevención de conductas de riesgo en el seno de las relaciones sentimentales.
This research is oriented to know those predominant behaviours and cognitions related to jealousy in teenager-dating relationships. Furthermore, it analyses how they change after applying an educational intervention, specifically designed for a sample of 102 adolescents, all of them between 15 and 17 years old.
The results support the main hypothesis and show how three of the four variables studied exist a significant percentage of young people who decreases the number of celotypic responses in the second phase of the study. However, inconsistent non-significant behaviours are detected in one of the variables.
In conclusion, these data reveal the importance of educational interventions for the
prevention of risk behaviour in the context of sentimental relationships.
Treball de fi de grau – Curs 2017-2018
Adolescència
Gelosia
Amor en l'adolescència
Adolescents – Actituds
Los celos y el amor romántico en los jóvenes : una intervención educativa