<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-18T07:27:22Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:www.recercat.cat:10230/34185" metadataPrefix="oai_dc">https://recercat.cat/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:recercat.cat:10230/34185</identifier><datestamp>2025-12-20T20:24:38Z</datestamp><setSpec>com_2072_6</setSpec><setSpec>col_2072_452954</setSpec></header><metadata><oai_dc:dc xmlns:oai_dc="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd">
   <dc:title>Una tasca important: preservar el medi ambient</dc:title>
   <dc:creator>Corominas Vima, Adrià</dc:creator>
   <dc:creator>Fernández Carasa, Irene</dc:creator>
   <dc:creator>Soler Riba, Laura</dc:creator>
   <dc:subject>Medi ambient -- Protecció</dc:subject>
   <dc:subject>Comunitats biòtiques</dc:subject>
   <dc:description>Unitat didàctica de segon d&amp;apos;ESO (especialitat Ciències Naturals). El·laborada dins el Màster de Formació del Professorat d&amp;apos;Educació Secundària i Batxillerat UPF-UOC</dc:description>
   <dc:description>Tutor: Marcel Costa Vila</dc:description>
   <dc:description>Mentor:  Xavier Muñoz Báguena (Escola Pia Sant Antoni, Barcelona)</dc:description>
   <dc:description>La unitat didàctica “Una tasca important: preservar el medi ambient”, dissenyada per a 2n d&amp;apos;ESO, té com a objectiu curricular la comprensió del funcionament dels ecosistemes a través de l&amp;apos;estudi de set impactes mediambientals produïts en diferents ecosistemes de Catalunya. La tasca és encomanada per la Generalitat, a través d&amp;apos;una carta. A partir d’aquest context; els alumnes, distribuïts en petits grups, hauran de construir el producte final d’aquesta seqüència didàctica: una anàlisi exhaustiva de l&amp;apos;ecosistema, que inclou una valoració de l&amp;apos;impacte mediambiental i possibles mesures per minimitzar-lo.  La metodologia seguida presenta una estructura que s’ajusta al cicle d’aprenentatge proposat per Robert Karplus; que inclourà activitats variades (treball pràctic, treball en grup i en parelles, ús de les TIC...). L&amp;apos;avaluació que es durà a terme pretén ser formadora, tenint en compte la participació dels alumnes a l&amp;apos;aula, la resolució i entrega d&amp;apos;exercicis, així com la realització i presentació del cas.</dc:description>
   <dc:date>2018-03-16T09:45:25Z</dc:date>
   <dc:date>2018-03-16T09:45:25Z</dc:date>
   <dc:date>2013</dc:date>
   <dc:type>info:eu-repo/semantics/other</dc:type>
   <dc:identifier>http://hdl.handle.net/10230/34185</dc:identifier>
   <dc:language>cat</dc:language>
   <dc:rights>Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España</dc:rights>
   <dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</dc:rights>
   <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
   <dc:format>application/pdf</dc:format>
   <dc:format>application/pdf</dc:format>
</oai_dc:dc></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>