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RECERCAT
author
Mateus, Julio César
author
Chávez, Rodrigo
2017-07-18T15:25:09Z2017-07-18T15:25:09Z2014
¿Se matricularía en un curso universitario basado en una serie de televisión?
Hace más de 10 años que universidades extranjeras empezaron
a innovar con la integración de ficciones audiovisuales en sus currículos.
Con la expansión del medio televisivo y la llegada de una nueva
camada de producciones cabe preguntarnos si es momento de integrar
los programas de televisión como objetos de estudio académico y como
ejes centrales de una asignatura. Este artículo señala algunas ventajas
y posibilidades que abre la televisión en la educación superior, al
tiempo que discute las condiciones necesarias para su apropiación en
ese contexto.
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Hipertelevisión
Series de televisión
Alfabetización mediática
Innovación educativa
Consumo multipantalla
Crítica televisiva
Análisis televisivo
¿Educación en series? La integración de ficciones televisivas en el currículo universitario
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