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   <dc:title>La práctica divulgativa en un Café Científico: un estudio de caso etnográfico en Barcelona</dc:title>
   <dc:creator>Aliagas, Cristina</dc:creator>
   <dc:creator>Dragona, Aliki</dc:creator>
   <dc:subject>Competència comunicativa</dc:subject>
   <dc:subject>Llenguatge i llengües -- Ensenyament</dc:subject>
   <dcterms:abstract>El Café Científico constituye una alternativa de divulgación social de la ciencia que se está/nconsolidando a escala mundial. Al ser una modalidad de divulgación de la ciencia de reciente/naparición, constituye un género discursivo poco estudiado desde un punto de vista discursivo/n(Dallas 1999; Massari 2003; Arbeláez 2005). En vista de esto, en este trabajo presentamos un/nestudio de caso etnográfico sobre un Café Científico celebrado en Barcelona en el marco del/nprograma de El año de la ciencia (2007). Los resultados muestran tres elementos clave que/ncondicionan el éxito o fracaso de la comunicación que se genera en un Café Científico entre/nexpertos y no-expertos: a) la figura reguladora del moderador, b) la construcción de una atmósfera/npsicosocial de proximidad y c) las estrategias empleadas para lograr la participación del público no/nespecializado.</dcterms:abstract>
   <dcterms:issued>2015-05-21T09:19:19Z</dcterms:issued>
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   <dcterms:issued>2009</dcterms:issued>
   <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
   <dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
   <dc:relation>Observatorio journal Lisboa (OBS*). 2009; (9): 226-240</dc:relation>
   <dc:rights>Copyright © 2009 (Cristina Aliagas &amp;amp; Aliki Dragona). Licensed under the Creative Commons Attribution Noncommercial No Derivatives (by-nc-nd). Available at http://obs.obercom.pt</dc:rights>
   <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
   <dc:publisher>OberCom - Observatótio da Comunicação</dc:publisher>
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