<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-14T06:06:23Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:www.recercat.cat:10230/21267" metadataPrefix="qdc">https://recercat.cat/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:recercat.cat:10230/21267</identifier><datestamp>2025-12-21T18:06:07Z</datestamp><setSpec>com_2072_6</setSpec><setSpec>col_2072_452952</setSpec></header><metadata><qdc:qualifieddc xmlns:qdc="http://dspace.org/qualifieddc/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xsi:schemaLocation="http://purl.org/dc/elements/1.1/ http://dublincore.org/schemas/xmls/qdc/2006/01/06/dc.xsd http://purl.org/dc/terms/ http://dublincore.org/schemas/xmls/qdc/2006/01/06/dcterms.xsd http://dspace.org/qualifieddc/ http://www.ukoln.ac.uk/metadata/dcmi/xmlschema/qualifieddc.xsd">
   <dc:title>Sobre las inferencias en ELE y L2</dc:title>
   <dc:creator>Cassany, Daniel</dc:creator>
   <dc:subject>Alfabetització</dc:subject>
   <dc:subject>Llenguatge i llengües -- Ensenyament</dc:subject>
   <dc:subject>Lectura -- Comprensió</dc:subject>
   <dc:subject>Lenguas extranjeras</dc:subject>
   <dc:subject>Comprensión lectora</dc:subject>
   <dc:subject>Inferencias</dc:subject>
   <dc:subject>Literacidad</dc:subject>
   <dc:subject>Foreign language</dc:subject>
   <dc:subject>Reading comprehension</dc:subject>
   <dc:subject>Inferences</dc:subject>
   <dc:subject>Literacy</dc:subject>
   <dcterms:abstract>El objetivo del trabajo es analizar el artículo &amp;apos;Las inferencias en la comprensión lectora: una ventana hacia los procesos cognitivos en segundas lenguas&amp;apos; de Inmaculada Escudero desde la perspectiva de un enfoque sociocultural.</dcterms:abstract>
   <dcterms:abstract>The objective of this study is to analyze the article &amp;apos;Las inferencias en la comprensión lectora: una ventana hacia los procesos cognitivos en segundas lenguas&amp;apos; of Inmaculada Escudero from the perspective of a sociocultural approach.</dcterms:abstract>
   <dcterms:issued>2013-11-18T10:09:02Z</dcterms:issued>
   <dcterms:issued>2013-11-18T10:09:02Z</dcterms:issued>
   <dcterms:issued>2010</dcterms:issued>
   <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
   <dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
   <dc:relation>Revista Nebrija de lingüística aplicada. 2010; 7(4): 32–43.</dc:relation>
   <dc:rights>© Universidad Antonio de Nebrija. Todos los derechos reservados.</dc:rights>
   <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
   <dc:publisher>Universidad Antonio de Nebrija</dc:publisher>
</qdc:qualifieddc></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>