Business Models in OER, a Contingency Approach

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Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/10609/5039

dc.contributor.author	Helsdingen, Anne
dc.contributor.author	Janssen, Ben
dc.contributor.author	Schuwer, Stefan
dc.date	2010-10-25T11:35:16Z
dc.date	2010-10-25T11:35:16Z
dc.date	2010-09-15
dc.identifier.citation	Helsdingen, A.; Janssen, B.; Schuwer, S. (2010). Business Models in OER, a Contingency Approach. In Open ED 2010 Proceedings. Barcelona: UOC, OU, BYU. [Accessed: dd/mm/yy]. <http://hdl.handle.net/10609/5039>
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10609/5039
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	eng
dc.publisher	Universitat Oberta de Catalunya
dc.publisher	Open University of the Netherlands
dc.publisher	Brigham Young University
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject	review
dc.subject	Open Educational Resources
dc.subject	interviews
dc.subject	business models
dc.subject	Open access
dc.subject	Web-based instruction
dc.subject	Ensenyament virtual
dc.subject	Accés obert
dc.subject	Enseñanza virtual
dc.subject	Acceso libre
dc.title	Business Models in OER, a Contingency Approach
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.description.abstract	We will present an analysis of data from a literature review and semi-structured interviews with experts on OER, to identify different aspects of OER business models and to establish how the success of the OER initiatives is measured. The results collected thus far show that two different business models for OER initiatives exist, but no data on their success or failure is published. We propose a framework for measuring success of OER initiatives.

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