Camino hacia la profesión: sueños y deseos de los aspirantes a maestros de primaria. Quienes son y porqué acceden al Grado de Educación Primaria en la Universidad de Barcelona

Inicio | ¿Qué es? | Contacto

English | Català

Consultar RECERCAT

Por comunidades y
colecciones Por fecha Por autores Por títulos Por temas (CDU)

Consultar departamento

Por fecha Por autores Por títulos Por temas (CDU)

Estadisticas

Del documento Todo RECERCAT

Mi RECERCAT

Entrar Alertas por correo-e

Directorio de otros repositorios

RECERCAT Principal > Universitat de Barcelona > Didàctica i Organització Educativa > Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) > Visualizar documento

Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/2445/114704

dc.contributor	Universitat de Barcelona
dc.contributor.author	Colén, M. Teresa
dc.contributor.author	Castro González, Leyla
dc.contributor.author	Pérez Cabrera, María José
dc.date	2017-08-29T07:50:03Z
dc.date	2017-08-29T07:50:03Z
dc.date	2014
dc.date	2017-08-29T07:50:03Z
dc.identifier.citation	2385-6203
dc.identifier.citation	658118
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2445/114704
dc.format	14 p.
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
dc.relation	Reproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/738
dc.relation	Revista del CIDUI, 2014, num. 2, p. 1-14
dc.rights	cc-by (c) Colén, M. Teresa et al., 2014
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
dc.subject	Desenvolupament professional
dc.subject	Mestres
dc.subject	Educació superior
dc.subject	Career development
dc.subject	Elementary school teachers
dc.subject	Higher education
dc.title	Camino hacia la profesión: sueños y deseos de los aspirantes a maestros de primaria. Quienes son y porqué acceden al Grado de Educación Primaria en la Universidad de Barcelona
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.description.abstract	En el marco de una investigación más amplia ['Desarrollo del conocimiento profesional a través del plan de estudios del Grado de Maestro en Educación Primaria. Perspectivas del alumnado y el profesorado' (Plan Nacional de I+D+I, MICINN, EDU2012-39866-C02-02)], presentamos un apunte sobre el perfil de los estudiantes que se matriculan en el Grado de Maestro en Educación Primaria en la Universidad Barcelona. Cuál es la motivación que los lleva a elegir estos estudios y con qué expectativas académicas y de futuro acuden. 2. ABSTRACT: As part of a wider research 'Development of professional knowledge through curriculum teacher degree in elementary education. Perspectives of students and teachers' (National Plan I+D+I, MICINN, EDU2012-39866-C02-02) present a note on the profile of students who entering in grade elementary teacher at UB. What is the motivation that drives them to choose these studies and how academic expectations and future flock.

Mostrar el registro sencillo del ítem

Documentos relacionados

Otros documentos del mismo autor/a

El desarrollo de la relación teoría y práctica en el grado de maestro en educación primaria.

Colén, M. Teresa; Castro González, Leyla

La construcción del conocimiento en el proceso de aprender a ser profesor: la visión de los protagonistas.

Medina, José Luis (Medina Moya); Pérez Cabrera, María José

Identificación de competencias docentes que orienten el desarrollo de planes de formación dirigidos a profesorado universitario = Identification of teaching skills in the implementation of training plans for university teaching staff

Torra, Imma; Corral Manuel de Villena, Ignacio del; Pérez Cabrera, María José; Triadó i Ivern, Xavier Ma; Pagès Costas, Teresa; Valderrama Vallés, Elena; Márquez Cebrián, Ma. Dolores; Sabaté, Sarai; Solà Ysuar, Pau; Hernández Escolano, Carme; Sangrà Morer, Albert; Guàrdia, Lourdes; Estebanell, Meritxell; Patiño Masó, Josefina; González Soto, Ángel Pío; Fandos Garrido, Manuel; Ruiz Morillas, Núria; Iglesias Rodríguez, Carmen; Tena Tarruella, Anna

Suport al professorat en el procés d'adaptació de les noves titulacions de grau

Torra Bitlloch, Immaculada; Corral Manuel de Villena, Ignacio de; Gallego Fernández, María Isabel; Martínez Martínez, María del Rosario; Portet Cortés, Esperanza; Pérez Cabrera, María José; Adam Salvatierra, Araceli; Villas Espitia, Francisco Angel

Guía per a l'avaluació de les competències en els laboratoris de ciències i tecnologia (AQU)

Martínez Martínez, María del Rosario; Cadenato Matia, Ana María; Graells Sobré, Moisès; Pérez Cabrera, María José; Amante García, Beatriz; Jordana Barnils, José; Gorchs Altarriba, Roser; Salán Ballesteros, Maria Núria; Raventós Santamaria, Mercè; Algaba Joaquín, Inés María; Albareda Sambola, Maria; Bohigas Janoher, Xavier; González Azón, M. Carmen; Pérez Morales, Isabel; Sainz García, Daniel; Portet Cortés, Esperanza; Periago Oliver, M. Cristina; Gallego Fernández, María Isabel; García-Almiñana, Daniel; Jorge Sánchez, Juan; Pérez Poch, Antoni

Accesibilidad | Aviso legal | Política de Cookies | Documentos de uso interno

Coordinación

Patrocinio