La implementació del eLearning es eficient i està justificada si prèviament s'evoluciona de docència expositiva a docència funcional. Aquesta proporciona informació als docents orientant sobre el seu impacte i eficàcia i ha de complementar-se amb la recollida directa i específicament del alumnat. En l'aplicació del eLearning al'assignatura Farmacologia, un els elements principals es la recollida d'informació que serà determinant per adaptar, tant els materials com la metodologia emprada.