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Implementación del aula invertida en la asignatura "informática aplicada" del grado de ingeniería química de la Universidad de Barcelona
Iborra Urios, Montserrat; Ramírez Rangel, Eliana; Badia i Córcoles, Jordi Hug; Bringué Tomàs, Roger
Universitat de Barcelona
Aprenentatge actiu
Educació superior
Innovacions educatives
Enginyeria química
Active learning
Higher education
Chemical engineering
Educational innovations
cc-by (c) Iborra Urios, Montserrat et al., 2016
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
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CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
         

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