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Título: | Las zonas grises de estudiantes y docentes como acontecimiento: Aprender de lo que nos perturba |
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Autor/a: | Hernández, Fernando (Hernández Hernández); Sancho, Juana Ma.; Fendler, Rachel |
Otros autores: | Universitat de Barcelona |
Abstract: | |
Materia(s): | -Innovacions educatives -Educació superior -Pedagogia -Educational innovations -Higher education -Pedagogy |
Derechos: | cc-by (c) Hernández, Fernando (Hernández Hernández) et al., 2015
http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es |
Tipo de documento: | Artículo Artículo - Versión publicada |
Editor: | ICE Universitat de Barcelona |
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