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Título:	Modelo teórico para el diseño y evaluación de la calidad en las apps infantiles (0-8 años).
Autor/a:	Grané, Mariona; Crescenzi Lanna, Lucrezia
Otros autores:	Universitat de Barcelona
Abstract:	Los niños se muestran entusiasmados y altamente motivados frente a las pantallas de los dispositivos móviles. Padres y educadores eligen que aplicaciones y juegos van a usar. Pero esta selección no está sustentada por informaciones claras y fundamentadas sobre cuales son las aplicaciones de calidad aptas a menores de 8 años. Un análisis exploratorio de los criterios de selección de las aplicaciones infantiles mejor valoradas en ámbito internacional mostró que las clasificaciones emplean criterios descriptivos básicos y evaluaciones parciales y arbitrarias sobre los contenidos que ofrecen. Se plantea la necesidad de incluir parámetros observables relacionados con la simplicidad del diseño interactivo, la distribución de los elementos en la pantalla y con el proceso de desarrollo de la atención y percepción. El artículo presenta un modelo teórico para la construcción de un sistema de clasificación eficaz y basado en la literatura, que permita determinar la adecuación al público infantil de cada aplicación educativa
Materia(s):	Infants Desenvolupament de programari d'aplicació Sistemes de comunicacions mòbils en l'educació Children Application software development Mobile communication systems in education
Derechos:	cc-by-nc-nd (c) Grané, Mariona et al., 2016 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
Tipo de documento:	Artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Editor:	Universitat de Barcelona
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