Per accedir als documents amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç: http://hdl.handle.net/2445/98255

Función de la escuela en la génesis de la noción de conservación de cantidades discretas
Siches i Cusidó, Elvira; Vives Gomila, María
Universitat de Barcelona
Escoles
Psicologia cognitiva
Schools
Cognitive psychology
(c) Universitat de Barcelona, 1974
Article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Universitat de Barcelona
         

Mostra el registre complet del document