Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/2445/28072
dc.contributor | Universitat de Barcelona |
---|---|
dc.contributor.author | Hernàndez, F. Xavier (Francesc Xavier), 1954- |
dc.date | 2012-06-29T12:09:14Z |
dc.date | 2012-06-29T12:09:14Z |
dc.date | 2000 |
dc.date | 2012-05-23T11:36:47Z |
dc.identifier.citation | 0214-7351 |
dc.identifier.citation | 166800 |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/28072 |
dc.format | 13 p. |
dc.format | application/pdf |
dc.language.iso | cat |
dc.publisher | ICE Universitat de Barcelona |
dc.relation | Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126076 |
dc.relation | Temps d'Educació, 2000, num. 23, p. 185-197 |
dc.rights | (c) ICE Universitat de Barcelona, 2000 |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.subject | Educació primaria |
dc.subject | Disseny curricular |
dc.subject | Aprenentatge |
dc.subject | Innovacions educatives |
dc.subject | Primary education |
dc.subject | Curriculum planning |
dc.subject | Learning |
dc.subject | Educational innovations |
dc.title | Per a sortir de la 'calma blanca' a l'escola primària |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.description.abstract |