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Interactividad e influencia educativa en la enseñanza/aprendizaje de un procesador de textos: una aproximación teórica y empírica
Onrubia Goñi, Javier
Universitat de Barcelona
Tractament de textos
Relacions professor-alumne
Aprenentatge
Word processing
Teacher-student relationships
Learning
(c) Universitat de Barcelona, 1993
Artículo
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Universitat de Barcelona
         

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