To access the full text documents, please follow this link: http://hdl.handle.net/10256/10602

Pistes per a l'avaluació: Com hauria de ser l’avaluació de l’educació matemàtica infantil?
Alsina, Angel
Matemàtica -- Aprenentatge -- Educació infantil
Mathematics -- Learning -- Study and teaching (Preschool)
Tots els drets reservats
Article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Graó
         

Show full item record

 

Coordination

 

Supporters