This article gives details of a suggestion for learning the sounds of Catalan in a multilingual environment. Based on arguments from typological studies of languages, and language pathology and acquisition, the sounds of Catalan are selected and ordered in accordance with their perception and production properties. Vowels are considered first, followed by consonants, as well as offering a study and comparisons with the phonological systems of the main languages of origin present in Catalonia

Aquest article proposa un itinerari per a l'aprenentatge dels sons del català en un entorn multilingüe. A partir d'arguments que provenen dels estudis tipològics de les llengües, de la patologia i de l'adquisició del llenguatge, es trien i s'ordenen els sons del català segons les seves propietats de percepció i producció. L'itinerari es presenta primer per a vocals i després per a consonants, i conté contextos òptims d'estudi i comparacions amb els sistemes fonològics de les principals llengües d'origen presents a Catalunya