Use this identifier to quote or link this document: http://hdl.handle.net/2072/250691

Processos cognitius que intervenen en l’aprenentatge del llenguatge escrit i dislèxia
Ivern Pascual, Ignasi
2015-06
159.9 - Psicologia
Cognició i llenguatge
Dislèxia
Escriptura -- Ensenyament
L'accés als continguts d'aquest document queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
(c) Revista Aloma
10 p.
Article
Article
Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna
Aloma, 2015, Vol. 33, Núm. 1
         

Full text files in this document

Files Size Format
252-936-1-PB.pdf 696.9 KB PDF

Show full item record

 

Coordination

 

Supporters