Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/10256/10093

Estudi introductori sobre l’educació per a la ciutadania a primària
Amat Vinyoles, Neus
Carreras, Carla; Universitat de Girona. Facultat de Lletres
Aquest treball pretén aproximar-se a la controvèrsia a través d’alguns dels qüestionaments que es plantegen; hi ha alguna relació entre l’educació i el concepte de ciutadania? És possible ensenyar ciutadania o valors cívics sense adoctrinar en pro d’una ideologia determinada? En tant que és una matèria que toca directament a l’àrea de filosofia, hi ha alguns autors que hagin tractat aquesta temàtica? Però també s’han generat preguntes més contextuals com: Què diu la legislació espanyola sobre l’Educació Ciutadana? Quin posicionament pren Europa sobre aquest tipus d’educació?
This work aims to approach the controversy about some of the questions that arise. For instance, is there any relationship between education and citizenship? Is it possible to teach citizenship or civic values without indoctrination towards a particular ideology? As a philosophic subject, are there any authors who have dealt with this issue? On the other hand, it also has generated more contextual questions as: How does the Spanish legislation on citizenship education? What position takes on Europe this education?
Educació per a la ciutadania -- Educació primària
Education for citizenship -- Study and teaching (Primary)
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/masterThesis
         

Mostrar el registro completo del ítem