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La persistente influencia del origen social sobre la desigualdad de resultados. Una aproximación multinivel a partir de PISA 2009
Scandurra, Rosario
Universitat de Barcelona
Educació
Aprenentatge
Matemàtica
Education
Learning
Mathematics
cc-by-nc (c) Scandurra, R. I. (Rosario Ivano), 2013
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
Artículo
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Asociación de la Sociología de la Educación
         

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