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Implementación de un servicio de apoyo a las convocatorias de evaluación de la investigación
Riera Quintero, Clara; Pérez García, Teresa; Padrós Cuxart, Rosa
Universitat Oberta de Catalunya. Biblioteca Virtual; Universitat Oberta de Catalunya. Oficina de Planificació i Avaluació
Desde 2011, el Área de Programación y Calidad de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) trabaja de manera transversal con el Grupo de Servicios de Biblioteca de Apoyo a la Investigación para ofrecer un servicio de apoyo a las convocatorias de evaluación de la investigación (AQU, ANECA). Se ha hecho una apuesta institucional para que el profesorado de la UOC supere satisfactoriamente las calificaciones y reconocimientos externos exigidos para las titulaciones del centro y tenga suficiente y valorada experiencia docente e investigadora.
Des del 2011, l'Àrea de Programació i Qualitat de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) treballa de manera transversal amb el Grup de Serveis de Biblioteca de Suport a la Recerca per oferir un servei de suport a les convocatòries d'avaluació de la recerca (AQU , ANECA). S'ha fet una aposta institucional perquè el professorat de la UOC superi satisfactòriament les qualificacions i reconeixements externs exigits per a les titulacions del centre i tingui prou i valorada experiència docent i investigadora.
Since 2011, the Department of Planning and Quality at the Open University of Catalonia (UOC) works in collaboration with the Group of Library Services Support for Research to provide a support service to calls for research evaluation (AQU ANECA). It has made an institutional commitment to the UOC faculty qualifications and successfully overcomes the external recognition of qualifications required for the center and has enough and valued teaching and research experience.
2014-07-09
avaluació
evaluación
evaluation
professorat UOC
profesorado UOC
UOC faculty
servei de suport a l'investigació
servicio de soporte a la investigación
research support service
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Conference lecture
         

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