Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/10609/1665

A methodological approach to identify teacher's ICT competencies in online learning environments in Higher Education
Espasa Roca, Anna; Guasch Pascual, Teresa; Álvarez Valdivia, Ibis
Distance school and university education. EDUS; Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center
15-05-2014
teacher competencies
teacher training
higher education
virtual environment
competències del professorat
formació del professorat
ensenyament superior
entorns virtuals
competencias del profesorado
formación del profesorado
Educación superior
Entornos virtuales
Teachers -- Training of
Professors -- Formació
Profesores -- Formación
Consulteu les condicions d'ús d'aquest document en el repositori original:http://hdl.handle.net/10609/1665
Conference lecture
Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
         

Mostrar el registro completo del ítem