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La identidad profesional docente: Concepto en constante (re)novación y (re)configuración. Estudio de caso en el Recinto educativo Llars Mundet (Barcelona)
Argemí i Baldich, Rafel
Universitat de Barcelona
03-03-2014
Desenvolupament professional
Formació del professorat
Estudi de casos
Career development
Teacher training
Case studies
cc-by-nc-nd, (c) Argemí i Baldich, 2013
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Esbrina. Universitat de Barcelona
         

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