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¿Pueden contribuir los métodos visuales a avanzar hacia una investigación inclusiva? Un estudio sobre inclusión sociolaboral con personas con Trastorno Mental Grave (TMG) = Can visual methods help to go forward inclusive research? A study about social and labor inclusion with people with Severe Mental Illness (SMI)
Vilà Suñé, Montserrat; Fullana Noell, Judit; Pallisera, Maria
Malalties mentals
Mental illness
Educació inclusiva
Inclusive education
Educació visual
Visual education
Integració social
Social integration
Tots els drets reservats
Artículo
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Universidad de Jaén
         

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