To access the full text documents, please follow this link: http://hdl.handle.net/10230/20907

El perfil lingüístico de los aprendientes en el aula multicultural de interpretación en los servicios públicos: Un modelo de análisis
Verdaguer Menéndez-Arango, Carlota
Universitat Pompeu Fabra. Departament de Traducció i Ciències del llenguatge
Serveis de traducció
Cohesió (Lingüística)
Anàlisi del discurs
Aquest document està subjecte a una llicència Creative Commons
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Other
         

Show full item record

Related documents

Other documents of the same author

 

Coordination

 

Supporters