El presente trabajo trata sobre una “Metodología para el desarrollo de programas de simulación para las matemáticas” podemos encontrar una división de su contenido en siete apartados, Introducción, Definición y contexto del problema, Descripción de la solución, Resultados, Conclusiones, Anexos y Bibliografía. En la “Introducción” situamos el trabajo dentro del contexto de la innovación educativa, planteamos la problemática que tiene para un docente buscar aplicaciones educativas que se adapten a sus gustos y necesidades, analizamos varias de las opciones disponibles para crear recursos digitales, reflexionamos acerca de la importancia del diseño para una buena aplicación educativa, ventajas y desventajas de las aplicaciones educativas, ventajas y desventajas de usar la Web como recurso para el aprendizaje, restricciones del material que podemos encontrar en la Web ya sean programas educativos o cursos para aprender a programar, la didáctica y la programación en el presente trabajo, identificamos los aspectos pedagógicos presentes en este trabajo y hablamos sobre si es práctico que un profesor aprenda un lenguaje de programación. En la “Definición y contexto del problema”, definimos el objetivo, situamos el colectivo de profesionales a quien va dirigido el trabajo, hablamos de la forma clásica de trabajar con el ordenador en el aula así como de la tipología estática de aplicación educativa y llevamos a cabo un pequeño resumen acerca del trabajo realizado hasta el momento. En la “Descripción de la solución” encontramos, sugerencias generales de cómo pueden usarse las aplicaciones educativas, concreción de cómo utilizaría yo los programas creados, discusión acerca de que lenguajes de programación serían más adecuados para nuestro propósito de crear aplicativos educativos propios y una vez elegido el lenguaje de programación que necesito para empezar a programar expongo brevemente como conseguirlo. En los “Resultados” encontramos, un resumen de los resultados obtenidos, el recorrido realizado a lo largo de los distintos lenguajes de programación tratados y el lugar en donde podemos encontrar los resultados programados para cada lenguaje tratado. En el apartado “Conclusiones” encontraremos una lista de las conclusiones más importantes, una reflexión sobre el éxito de nuestros objetivos, conclusiones acerca de los lenguajes de programación que se han tratado, damos una idea de por donde se podría continuar el trabajo y terminamos con unas notas y reflexiones sobre el estilo que hemos seguido en la redacción del trabajo.