Title:
|
Nous mètodes didàctics i propostes de materials innovadors en una programació d’insonorització de locals en el crèdit de sistemes tècnics de producció i postproducció d’imatges i so (CFGS Sistemes de telecomunicacions i informàtics)
|
Author:
|
Torralba Huguet, Alejandro
|
Other authors:
|
Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació; Vallverdú Bayés, Sisco |
Abstract:
|
Com a resum del TFM de la realització d’una programació d’insonorització de locals en el crèdit de sistemes tècnics de producció i postproducció d’imatge i so ( CFGS Sistemes de Telecomunicació i Informàtic ) cal destacar la manca d’hores lectives i de coneixements teòrics i pràctics acústics en aquest crèdit. La sobresaturació de conceptes i la manca d’hores comporta que al final del crèdit no es pugui tenir uns coneixements adquirits consolidats
Aquesta mancança d’hores lectives i a la vegada aquesta necessitat d’enfocament més ampli d’un tema tant important dins de Cicle Formatiu com es l’Acústica en l’entorn arquitectònic, han motivat a la realització d’aquesta ampliació ( teòric i pràctic ) del crèdit d’acústica
Caldria destacar l’enfocament innovador a nivell docent a l’hora de plantejar la metodologia de treball de l’aula tant a dins com a fora ( treball extraescolar ). S’han establert un tipus d’implicació / ensenyament de l’alumnat amb el crèdit de forma que hi hagi un seguiment continu i constant, buscant sempre la participació i la implicació de l’alumne amb la part més pràctica i propera del crèdit i amb l’entorn que envolta a l’alumne
També s’ha buscat ampliar els coneixements tècnics amb la Unitat Didàctica donant un enfocament a nivell acústic en l’entorn urbanístic /arquitectònic fent que el Grau Superior tingués majors competències professionals ampliant la seva sortida professional. A la vegada també s’ha buscat introduir un caràcter global que permeti a l’alumne ser conscientde l’acústica dins de l’entorn que ens envolta buscant més consciència i civisme. |
Subject(s):
|
-Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional -Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents -Educational innovations -Innovació -Col·laboració -Mètode del descobriment -Coeducació -Educació constructivista -Innovació -Participació -Aprenentatge -Competències -Currículum ocult -Implicació -Ensenyament -- Innovacions |
Rights:
|
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Document type:
|
Research/Master Thesis |
Published by:
|
Universitat Politècnica de Catalunya
|
Share:
|
|