Un ordenador por alumno: reflexiones del profesorado de Cataluña sobre los entornos 1x11

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RECERCAT Home > Universitat de Barcelona > Didàctica i Organització Educativa > Llibres / Capítols de llibre (Didàctica i Organització Educativa) > View document

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dc.contributor	Universitat de Barcelona
dc.contributor.author	Alonso Cano, Cristina
dc.contributor.author	Guitert Catasús, Montse
dc.contributor.author	Area Moreira, Manuel
dc.contributor.author	Romeu Fontanillas, Teresa
dc.date	2013-03-12T09:58:26Z
dc.date	2013-03-12T09:58:26Z
dc.date	2012-12
dc.date.accessioned	2013-03-12T23:15:49Z
dc.date.available	2013-03-12T23:15:49Z
dc.date.issued	2013-03-12T23:15:49Z
dc.identifier.citation	978-84-616-0431-9
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2445/34202
dc.format	19 p.
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Espiral, Educación y Tecnología
dc.relation	Capítol del llibre: Tendencias emergentes en Educación con TIC, Espiral, Educación y Tecnología, Barcelona, 2012, ISBN 978-84-616-0431-9, 286 p. / p. p. 83-101
dc.rights	cc-by-sa (c) Alonso et al., 2012
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/
dc.subject	Tecnologia de la informació
dc.subject	Política educativa
dc.subject	Professors
dc.subject	Information technology
dc.subject	Educational policy
dc.subject	Teachers
dc.title	Un ordenador por alumno: reflexiones del profesorado de Cataluña sobre los entornos 1x11
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart
dc.description.abstract	En la primera parte de este trabajo se presentan algunas reflexiones en torno a las recientes políticas educativas estatales de incorporación de las TIC en los centros educativos siguiendo el modelo de un ordenador por alumno. En una segunda parte, se aborda la concreción en Cataluña del proyecto Escuela 2.0 y la valoración que realiza el profesorado de esta comunidad autónoma de los entornos 1x1.

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