To access the full text documents, please follow this link: http://hdl.handle.net/10609/18081

L'ensenyament universitari del segle XXI : més enllà del paper
Farrús Cabeceran, Mireia; Noguera Fructuoso, Ingrid; Santanach Delisau, Francesc; Moré López, Joaquim; López-Pérez, Cristina; Appel, Marie Christine
La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) és un exemple de la tendència de futur de l'ensenyament universitari, en què l'estudiant pren les regnes de l'aprenenetatge i les institucions educatives s'adapten a les noves necessitats de l'usuari afavorint la flexibilitat, la mobilitat i les eines tecnològiques imprescindibles per a aquest nou model d'enseyament.
La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) es un ejemplo de la tendencia de futuro de la enseñanza universitaria, en que el estudiante toma las riendas del aprendizaje y las instituciones educativas se adaptan a las nuevas necesidades del usuario favoreciendo la flexibilidad, la movilidad y las herramientas tecnológicas imprescindibles para este nuevo modelo de Enseñanza.
During the last decades, within a context in which the ICT influence is prevailing, the university education model has changed dramatically. In parallel, the student and teacher roles have changed: the student is no longer a passive reader, but a reader that participates actively in the learning process, providing complementary material in different media to the input information. It is in this context that the concept of augmented reading appears. The Open University of Catalonia is an example of future trends in university education, in which the student is the one who is in control of learning and the educational institutions are adapting themselves to the new user needs, favouring flexibility, mobility and the essential technological tools to carry out this new model of education.
-ensenyament universitari
-aprenentatge
-educació a distància
-TIC
-universitat virtual
-lectura augmentada
-tecnologies lingüístiques
-UOC
-enseñanza universitaria
-aprendizaje
-educación a distancia
-TIC
-universidad virtual
-lectura aumentada
-tecnologías lingüísticas
-UOC
-higher education
-learning
-ICT
-virtual university
-language tecnologies
-UOC
-Higher education
-Learning
-Distance education
-Ensenyament universitari
-Aprenentatge
-Educació a distància
-Enseñanza universitaria
-Aprendizaje
-Educación a distancia
© Universitat Oberta de Catalunya
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Article
Col·legi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya
         

Show full item record

Related documents

Other documents of the same author

Farrús Cabeceran, Mireia; Noguera Fructuoso, Ingrid; Santanach Delisau, Francesc; Moré López, Joaquim; López-Pérez, Cristina; Appel, Marie Christine
Minguillón Alfonso, Julià; Appel, Marie Christine; Santanach Delisau, Francesc
Minguillón Alfonso, Julià; Santanach Delisau, Francesc; Appel, Marie Christine
Rodríguez Garrido, Albert; Pérez Alarcón, Adoració; Llorens Poch, Eulàlia; López-Pérez, Cristina; Porta Simó, Laura; Pastor Pérez, Lluís; Cobarsí Morales, Josep; Campàs Montaner, Joan; Ammetller Montes, Gisela; Minguillón Alfonso, Julià; Santanach Delisau, Francesc
Aznar Suñer, Silvia; Fandos, M.; Flores, O.; Gil, L.; Girona Campillo, Cristina; Gros, B.; Illescas, S.; Marzo, N.; Noguera Fructuoso, Ingrid; Solé, N.; Organizing Commitee CIDUI
 

Coordination

 

Supporters