Utilizad este identificador para citar o enlazar este documento: http://hdl.handle.net/2072/2014

Aproximació al disseny de procediments i instruments per a la personalització de l'ensenyament a l'etapa primària des d'una perspectiva inclusiva
Pedragosa i Xuclà, Olga
Universitat de Vic. Facultat d'Educació; Ruiz i Bel, Robert; Pujolàs Maset, Pere
2004
Educació inclusiva
Educació primària - Metodologia
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús de Creative Commons, amb la qual es permet copiar, distribuir i comunicar públicament l'obra sempre que se'n citin l'autor original, la universitat i la facultat i no se'n faci cap ús comercial ni obra derivada, tal com queda estipulat en la llicència d'ús (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/)
info:eu-repo/semantics/masterThesis
         

Documentos con el texto completo de este documento

Ficheros Tamaño Formato Descripción
Annexes tesina 4.pdf 494.2 KB PDF Annexes
versió 22.pdf 611.3 KB PDF Treball de recerca de doctorat

Mostrar el registro completo del ítem

Documentos relacionados

Otros documentos del mismo autor/a

Ruiz i Bel, Robert; Pujolàs Maset, Pere; Marín, Trini; Padrós Tuneu, Núria; Pedragosa i Xuclà, Olga; Riera i Romero, Gemma