Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/2445/28081

Assessorar o dirigir. El paper de l'assessor col·laboratiu en una formació permanent centrada en el professorat i en el context
Imbernón, Francesc
Universitat de Barcelona
13-07-2012
Professors
Educació permanent
Formació del professorat
Teachers
Continuing education
Teacher training assessment models
(c) ICE Universitat de Barcelona, 2006
Artículo
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
ICE Universitat de Barcelona
         

Mostrar el registro completo del ítem