La identificación de los estudiantes con la universidad: análisis empírico de las diferencias entre la modalidad presencial y semipresencial en Ingeniería de Organización

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Título:	La identificación de los estudiantes con la universidad: análisis empírico de las diferencias entre la modalidad presencial y semipresencial en Ingeniería de Organización
Autor/a:	Trullas Casasayas, Irene; Simó Guzmán, Pep; Enache, Cristina Mihaela; Sallán Leyes, José María; Mas Machuca, Marta
Otros autores:	Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Organització d'Empreses; Universitat Politècnica de Catalunya. EOLI - Enginyeria d'Organització i Logística Industrial
Abstract:	El objetivo de este artículo es estudiar de qué variables, controlables desde el punto de vista de dirección de marketing universitario, depende el sentimiento de identificación alumnouniversidad, así como las posibles diferencias en función de la modalidad presencial o semipresencial de los estudiantes. Entendiendo que la universidad tiene una oferta formativa y que el alumno es el consumidor de dicha oferta, se plantea realizar un estudio centrado en modelos de marketing relacional y comportamiento del consumidor.
Abstract:	Peer Reviewed
Materia(s):	-Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari -Àrees temàtiques de la UPC::Economia i organització d'empreses::Màrqueting -Universities and colleges -- Marketing -Universitats -- Màrqueting
Derechos:
Tipo de documento:	Artículo - Versión publicada Objeto de conferencia
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Fernández Alarcón, Vicenç; Simó Guzmán, Pep; Sallán Leyes, José María; Trullas Casasayas, Irene

Trullas Casasayas, Irene; Simó Guzmán, Pep; Fusalba, Oriol R.; Fitó Bertran, Àngels; Sallán Leyes, José María

Fernández Alarcón, Vicenç; Simó Guzmán, Pep; Enache, Cristina Mihaela; Sallán Leyes, José María

Fernández Alarcón, Vicenç; Simó Guzmán, Pep; Sallán Leyes, José María; Enache, Cristina Mihaela

López Domínguez, Mercedes; Enache, Cristina Mihaela; Simó Guzmán, Pep; Sallán Leyes, José María

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