Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/2099.1/15045

Connecta’t amb seny
Ginés Eleno, Oskar
Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació; Puig Ortiz, Joan
Català: Aquest treball es basa en l’estudi de les xarxes socials virtuals i la seva relació amb l’alumnat de l’Educació Secundària Obligatòria i els seus docents. En primer lloc, mitjançant dos sondejos un de caràcter oficial i un altre d’elaboració pròpia , s’analitza l’ús que els adolescents donen a les xarxes socials. En segon lloc, partint dels resultats obtinguts en el capítol anterior, es mostren els aspectes legals que s’han de tenir en compte a l’hora d’utilitzar un sistema informàtic d’aquestes característiques i, seguidament, i sempre des d’un punt de vista pedagògic, s’analitzen els punts febles i els avantatges que poden derivar de l’ús de xarxes socials. En tercer lloc, l’estudi se centra en la implementació de les xarxes socials en l’àmbit de l’educació i en la manera com els docents li poden treure el màxim benefici incorporant-les com una eina més de treball. Així mateix, es tracten els beneficis des d’un punt de vista teòric, mostrant com es pot assolir la competència digital en les cinc dimensions aprenentatge, informació, comunicació, cultura digital i tecnologia i també, des d’un punt de vista més pràctic, en la utilització de xarxes socials. D’altra banda, i des d’una posició més pràctica, mitjançant uns exemples il·lustratius, es planteja la creació i organització d’unitats didàctiques amb la xarxa social Facebook. Aquest treball reflexiona sobre un fenomen de caire tècnic i social que s’està produint de manera global i que troba un lloc excepcional d’expansió a les aules de secundària. En aquest sentit, creiem que l’escola no pot quedar al marge d’un esdeveniment social tan important com aquest; alhora l’alumnat ha de conèixer i saber
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
Internet in education
Information technology
Facebook
Xarxes Socials
Nadius digitals
Adolescents
ESO
Educació
Tecnologia
Internet
Comportament online
Aules digitals
Internet en l'ensenyament
Tecnologia de la informació Educació secundària
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universitat Politècnica de Catalunya
         

Mostrar el registro completo del ítem

Documentos relacionados

Otros documentos del mismo autor/a

Ginés Eleno, Oskar