En la relación de la UOC con sus alumnos a través de un medio electrónico, hay que tener en cuenta algunas variables que pueden llegar a ser, y de hecho son, una barrera infranqueable en el acceso al contenido de los sitios web. Este trabajo describe estas barreras y los medios para evitarlas a través de un análisis del diseño del site UOC teniendo en cuenta en todo momento las normas WCAG 1.0 y WCAG 2.0.

En la relació de la UOC amb els seus alumnes a través d'un mitjà electrònic, cal tenir en compte algunes variables que poden arribar a ser, i de fet són, una barrera infranquejable en l'accés al contingut dels llocs web. Aquest treball descriu aquestes barreres i els mitjans per evitar-les través d'una anàlisi del disseny del site UOC tenint en compte en tot moment les normes WCAG 1.0 i WCAG 2.0.

The UOC relationship with their students through electronic means, must take into account some variables that may be, and indeed are, an insurmountable barrier to access to the websites content. This paper describes these barriers and ways to avoid them through an analysis of the UOC website design taking into consideration WCAG 1.0 and WCAG 2.0 guidelines.