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Aproximación centrada en el estudiante como productor de contenidos digitales en cursos híbridos
Rodríguez Illera, José Luis; Escofet Roig, Anna
Universitat de Barcelona
El artículo presenta el diseño pedagógico de un proceso de enseñanza-aprendizaje universitario que pretende
26-07-2011
Aprenentatge basat en problemes
Aprenentatge mixt
Aprenentatge per experiència
Educació superior
Problem-based learning
Blended learning
Experiential learning
Higher education
cc-by-nc-nd, (c) Rodríguez Illera et al., 2006
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/deed.ca
Artículo
Universitat Oberta de Catalunya
         

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