Utilizad este identificador para citar o enlazar este documento: http://hdl.handle.net/2072/14407

Les competències de lectura i escriptura per adquirir coneixements científics en diferents contextos
Izquierdo Aymerich, Mercè
Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca
La comunicació de les idees gràcies a l'ús de llenguatges diversos permet l'emergència de nous coneixements, tant en les ciències com a les classes de ciències. La condició és que correspongui a un diàleg en el qual es plantegin preguntes, i s'expressin les idees, les quals han d'evolucionar per tal d'elaborar una resposta raonable a la pregunta inicial. L'ensenyament de les ciències a l'escola necessita aquest diàleg, que només serà possible si els estudiants i els professors desenvolupen les competències lingüístiques pròpies de l'activitat científica, tal com es presenten avui en els diferents mitjans de comunicació. Amb això, els alumnes i els professors han d'interaccionar amb informacions presentades amb formats diversos i poder 'navegar' per internet de manera intencionada; a més a més han de ser capaços de mantenir un diàleg compromés i intel•ligent que els permeti intervenir en experiments propis dels coneixements escolars, construir evidències amb un ús adequat del llenguatge multimodal (signes, imatges, gràfics….) i donar significat a nous esdeveniments que siguin rellevants per a les ciències
17-03-2009
37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure
Ciència -- Ensenyament
Competència lingüística
Competència comunicativa
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús de Creative Commons, amb la qual es permet copiar, distribuir i comunicar públicament l'obra sempre que se'n citin l'autor original i l’Agència i no se'n faci cap ús comercial ni obra derivada, tal com queda estipulat en la llicència d'ús (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/)
8 p.
Informe
Els ajuts de l'AGAUR;2006ARIE10014
         

Documentos con el texto completo de este documento

Ficheros Tamaño Formato
Mercè Izquierdo.pdf 67.12 KB PDF

Mostrar el registro completo del ítem

Documentos relacionados