Aportación de los modelos de aprendizaje a la competencia emprendedora y la eficiencia social: una experiencia empírica

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Título:	Aportación de los modelos de aprendizaje a la competencia emprendedora y la eficiencia social: una experiencia empírica
Autor/a:	Arimany Serrat, Núria; Tarrats Pons, Elisenda; Viladecans Riera, Carme
Otros autores:	Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya. Facultat d'Empresa i Comunicació
Notas:	La Unión Europea (UE) en el tratado de Lisboa sugiere estimular una cultura favorable del emprendedurismo en los jóvenes. En este artículo se analiza la visión de 140 alumnos de quinto y sexto de primaria que han participado en el reto empresa aplicando el modelo de aprendizaje de Kolb y cómo esta experiencia puede contribuir al desarrollo de la competencia emprendedora. Para ello se estudian las opiniones sobre un tema objeto de estudio en niños y niñas de quinto y sexto de primaria de tres escuelas diferentes.
Materia(s):	-Emprenedoria
Derechos:	Tots els drets reservats
Tipo de documento:	Artículo info:eu-repo/publishedVersion
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