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Título:
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Hay lugar para las famílias en la educación secundaria? Percepciones y propuestas para una transformación del programa institucional de los centros educativos
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Autor/a:
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Castillo Adrián, Josep; Felip, Núria; Quintana, Albert; Tort, Antoni
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Otros autores:
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Universitat de Vic. Facultat d'Educació, Traducció i Ciències Humanes |
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Notas:
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Las respuestas a un cuestionario realizado al inicio de una investigación-acción en diferentes
institutos de secundaria, nos muestran las opiniones que el profesorado de estos centros tiene
acerca de la relación con las familias. Se trataba no sólo de conocer los puntos de vista de los y
las docentes sino de utilizarlos en el claustro de los centros implicados para abrir un proceso de
reflexión y de implementación de propuestas pedagógicas dirigidas a modificar aspectos de la
cultura escolar. Todo ello en beneficio de una relación más fluida y, a la vez, más profunda, con
las familias. Precisamente, el papel y el lugar de las familias en los institutos supone una de las
claves para avanzar hacia un nuevo programa institucional en los centros de secundaria, una
reinstitucionalización que tendría que situar en el centro de las preocupaciones docentes, la
vinculación con las familias y la comunidad, aspecto indispensable para la mejora de los
aprendizajes de todo el alumnado. |
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Materia(s):
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-Educació secundària obligatòria
-Família i escola |
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Derechos:
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(c) Universidad de Granada
Tots els drets reservats
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Tipo de documento:
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Artículo
info:eu-repo/publishedVersion |
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Editor:
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Universidad de Granada
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