|
Notes:
|
Curs 2012-2013
Aquest projecte tracta sobre la relació entre germans quan un d’ells és discapacitat. Podríem dir que la relació que s’estableix entre ells és “especial”? Aquesta ha estat la pregunta que m’ha portat a estudiar els diferents factors que influeixen en una relació d’aquest tipus. Per tal de poder comprovar el que diuen els estudis fets fins al moment, he analitzat dos casos, tots dos amb contextos molt diferenciats, i n’he tret unes conclusions amb la finalitat de respondre a la pregunta inicial.
Quan hi ha un fill amb discapacitat a la família, l’atenció que aquest requereix és tan gran que sovint els germans tenen la sensació de sentir-se inferiors, culpables, etc. A tots aquests sentiments cal prestar-hi certa atenció de manera que la situació no els sigui negativa. Els tallers de germans, organitzats per associacions i escoles especialitzades amb el tema, contribueixen a treballar amb tots aquests germans, els sentiments i les emocions i així enfortir el vincle entre germans.
This project deals with the relation between siblings when one of the siblings is a differently abled person. Could said that the relations between them are “special”? This is the question that led me to study the different factors influencing such a relationship. To check the studies carried out so far, I analyzed two cases, both with different contexts, and then I made some conclusions in order to answer the initial question.
When there is a disabled child in the family, the care he or she requires is so great that the brothers often have the sensation of feeling inferior, guilty, etc. All these feelings need to pay them some attention so that the situation cannot be negative. The sibling’s workshop organized by associations and specialized schools with the subject, contribute to work with all these brothers, these feelings and emotions to strengthen the bond between brothers. |
