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Title:
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Evaluación de un programa de educación emocional para profesorado de primaria
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Author:
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Pérez Escoda, Núria; Filella Guiu, Gemma; Soldevila Benet, Anna; Fondevila, Anna
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Notes:
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En este trabajo se presenta la evaluación de un programa de educación emocional
dirigido a profesores de educación primaria, mediante una investigación
cuasi-experimental pre-test post-test con grupo control. Participaron de
la experiencia 92 profesores de tres centros educativos de Barcelona y Lleida.
El programa incidió en el desarrollo de las cinco dimensiones de la competencia
emocional siguiendo el modelo de Bisquerra y Pérez (2007): conciencia,
regulación, autonomía, competencia social y competencias para la vida y el
bienestar. Se utilizaron diversas estrategias para la evaluación de la intervención:
diversos cuestionarios antes y después de la intervención y seguimiento
del formador durante el proceso. Los resultados muestran, por un lado, una
mejora significativa de la competencia emocional de los participantes al final
de la experiencia y sugieren, por otro lado, la eficacia del programa en el desarrollo
de la competencia emocional de los docentes así como en la mejora
del clima institucional. |
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Subject(s):
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-Profesorado de educación primaria
-Desarrollo emocional
-Inteligencia emocional |
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Rights:
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cc-by-nc (c) Pérez-Escoda, Núria et al., 2013
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/
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Document type:
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article
publishedVersion |
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Published by:
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Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
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Share:
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