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Beeping socks and chirping arm bands: wearables that foster free play
Rosales, Andrea; Sayago Barrantes, Sergio; Blat, Josep
Three wearable playful accessories incorporate design principles that promote individuality, natural interaction, ubiquity, and intimacy to encourage spontaneous open- ended social interaction in school-age children.
10-06-2015
Educació primària
Informàtica
Primary education
Computer science
Computing in elementary education
Prototype wearables
User-centered design
Wearable computing
Wearable design
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
(c) Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2015
Artículo
Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)
         

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