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Título:
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Análisis del discurso colaborativo en el entorno Knowledge Forum: categorización de los mensajes
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Autor/a:
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Verdú Surroca, Noemí; Sanuy Burgués, Jaume
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Notas:
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El objetivo de esta investigación es conocer la tipología de aportaciones, que se
producen en el entorno virtual colaborativo Knowledge Forum y comprobar si está teniendo lugar un aprendizaje colaborativo a través del ordenador (CSCL). Las contribuciones a los diferentes 30 foros han sido analizados y categorizados usando un esquema de codificación en base a las scaffolds o andamiajes que dicho entorno proporciona. Los resultados muestran que en conjunto los 308 estudiantes universitarios aportan nueva información y opinan, pero hay escasez de mensajes con diferentes opiniones que lleven a la discusión y a intercambios de puntos de vista distintos. |
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Materia(s):
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-Ensenyament universitari
-Knowledge Forum
-Tecnologia educativa
-Aprenentatge cooperatiu |
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Derechos:
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cc-by-nc-sa (c) Verdú et al., 2013
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
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Tipo de documento:
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conferenceObject
publishedVersion |
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Editor:
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Universitat de Girona
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Compartir:
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