http://hdl.handle.net/2072/3695 http://www.recercat.net/retrieve/5352 http://hdl.handle.net/2072/3695 Search the Channel s http://www.recercat.net/simple-search http://hdl.handle.net/2072/48871 title: Escuela de Artes Dramáticas de la Universidad de Costa Rica, como formador de identidad teatral en Costa Rica authors: Toruño Sequeira, Maritza <br>abstract: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo plantear un análisis que estudie el desarrollo de la actividad teatral en Costa Rica a partir de la Escuela de Artes Dramáticas, como primera institución de enseñanza superior de teatro. La influencia que ha generado en el país, a través de un trabajo metódico y que forma un medio profesional que se fortalece con los años, convirtiéndose en institución de enseñanza teatral por excelencia y base del movimiento teatral por costarricense. <br> Wed, 29 Oct 2008 22:58:59 GMT http://hdl.handle.net/2072/41957 title: Leading tone alignment in occitan disapproval statements authors: Sichel-Bazin, Raphaël <br>abstract: L’accent nuclear ascendent-descendent de les oracions expressant desacord en occità consta de tres tons: LH+L*. En comptes de precedir el to asterisc (“starred tone”) a un interval fix en temps normalitzat (Pierrehumbert & Beckman 1989), els tons menadors (“leading tones”) L i H s’alineen amb determinats punts d’ancoratge de la cadena de segments: les fronteres dreta i esquerra de la síl•laba pretònica, respectivament. El model de Grice (1995b) per a l’estructura dels accents tonals permet donar compte d’aquest patró d’alineació incloent els tons menadors en un node diferent que precedeix el que domina to seguidor (“trailing tone”) i to asterisc. <br> Wed, 29 Oct 2008 22:58:59 GMT http://hdl.handle.net/2072/41955 title: The Acquisition of Actional Passives in Catalan authors: Parramon Chocarro, Xavier <br>abstract: L'objectiu del present treball de recerca va ser avaluar les dues teories predominants (BORER & WEXLER 1987, WEXLER 2004; FOX & GRODZINSKY 1997) que miren d'explicar el tardà desenvolupament de la forma passiva en la gramàtica dels nens. Es van seleccionar tres grups de nens de ambdós sexes d'edats compreses entre els 3,1 i els 5;9 i es va a dur a terme un experiment per verificar la competència dels nens en les frases actives, passives curtes i passives llargues (amb el complement agentiu per...) . Mentre la comprensió de les actives és com l'adulta des del principi, la comprensió de las passives curtes és significativament més dolenta que la de les actives i la comprensió de les passives llargues és molt deficient fins i tot per al grup més gran d'edat. Les diferencies significatives trobades afavoreixen la hipòtesi de la maduració. Es discuteixen els resultats en relació amb estudis similars i es suggereixen noves vies d'investigació més enllà de les passives agentives. <br> Wed, 29 Oct 2008 22:58:59 GMT http://hdl.handle.net/2072/41952 title: La Festa d´Elx, un organisme viu: Transformació estètica i canvis socials authors: Jeong, Hye Kyung <br> Wed, 29 Oct 2008 22:58:59 GMT