L'avaluació continuada a través del Qüestionari Moodle. Opinió dels estudiants

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Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/2445/50725

Título:	L'avaluació continuada a través del Qüestionari Moodle. Opinió dels estudiants
Autor/a:	Torres, Begoña; Vallés Segalés, Antoni; Canals Imohr, Marc; Potau Ginés, Josep Maria
Abstract:	Podeu consultar la Setena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/43352
Abstract:	En el curso académico 2007/2008 introdujimos en la asignatura de Anatomía Humana de primer curso un sistema de evaluación continua a través del Campus Moodle. El curso 2010/2011 introdujimos un cambio en el sistema de evaluación continua, que se ha mantenido en el pasado curso 2011/212. Como en los cursos precedentes, se pasaron tres cuestionarios con preguntas de elección múltiple a los estudiantes, uno para cada bloque de la asignatura, pero en este curso con la herramienta Cuestionario de Moodle. Para saber la opinión de los estudiantes respecto a este nuevo modelo evaluativo les pasamos un cuestionario Google.
Materia(s):	-Avaluació contínua -Moodle (Fitxer informàtic) -Educació superior -Ciències de la salut -Ensenyament -Congressos -Continuous evaluation -Higher education -Moodle -Medical sciences -Teaching -Congresses
Derechos:	cc-by-nc-nd (c) Torres, Begoña et al., 2013 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Tipo de documento:	Objeto de conferencia
Editor:	Universitat de Barcelona
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