This study is the result of a process of constant research and elaboration in order to present the process from which social mentoring is becoming a growing methodological tool in the development of socioeducational projects in Catalonia, which are the basic elements for the success of a project and explore its potentialities and limitations of its use. The method of qualitative research used is based on the methodology of the Grounded Theory in which through induction, an explanatory theory is generated of a particular phenomenon studied through the production and continuous examination of the extracted data until the end of the study.

Este estudio es el resultado de un proceso de investigación y elaboración constante a fin de presentar el proceso a partir del cual la Mentoría Social se está convirtiendo en una creciente herramienta metodológica en el desarrollo de proyectos socioeducativos en Catalunya, cuales son los elementos básicos para el éxito de un proyecto y explorar las potencialidades y limitaciones de su uso. El método de investigación cualitativo utilizado se basa en la metodología de la Teoría Fundamentada en la que a través de la inducción, se genera una teoría explicativa de un determinado fenómeno estudiado a través de la producción y examen continuado de los datos extraídos hasta la finalización del estudio.

Aquest estudi és el resultat d'un procés d'investigació i elaboració constant per tal de presentar el procés a partir del qual la Mentoria Social s'està convertint en una creixent eina metodològica en el desenvolupament de projectes socioeducatius a Catalunya, quins són els elements bàsics per l’èxit d'un projecte i explorar les seves potencialitats i limitacions en el seu ús. El mètode d'investigació qualitatiu utilitzat es basa en la metodologia de la Teoria Fonamentada en la qual a través de la inducció, es genera una teoria explicativa d'un determinat fenomen estudiat a través de la producció i examen continuat de les dades extretes fins a la finalització del estudi.